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서평 도현철 저 - 고려말 사대부의 정치사상연구」, 1999
민현구,「고려 공민왕의 (恭愍王) 반원적 (反元的) 개혁정치에 대한 일고찰 - 배경과 발단 (發端)」, 『진단학보』, 1989
김승배, 「공민왕대 초기 측근 중심의 개혁정치와 그 한계」, 2002.&
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받았다. 이는 내가 생각했던 이상 국가와 다른 점도 있었으며 내 의견과 다른 부분도 있었기 때문일까?
3. 참고문헌
<플라톤 국가 강의> 이종환, 김영사, 2019 (철학의 이해, D형) <플라톤 국가 강의>
1. 요약
2. 독후감
3. 참고문헌
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삶
02. 평가 및 적용
1. Gerald G. May 『ADDICTION AND GRACE』에 관한 긍정적 평가
1) 욕망과 죄 그리고 중독에 관한 분명한 이해
2) 심리적 문제에 있어서 ‘살의 존재’로서의 인간에 대한 환기
2. 한계와 부정적 평가
1) 일상적 삶의 조망과 일반
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아이를 더 긍정적이고 사랑스러운 시선으로 바라보게 될 것이라고 조언합니다. 1. 책을 선택한 이유
2. 프롤로그
3. PART 1 - 밥을 짓듯이 아이를 키워라
4. 책의 PART1 중요 포인트 집고 넘어가기
5. PART 2 - 아이가 움직이는 힘을 알아라
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철학적 바탕이 되었다. 프로젝트 접근법은 아동중심의 교육관, 통합된 경험 제공, 시간과 공간의 제약이 없는 연속적 학습, 공동체적 삶의 경험제공, 아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적인 교육의 특성으로 하고 있으며 프로젝트 접근법에서
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외부 세계는 우리에게 많은 것들을 포기하게 하거나 또는 강요한다. 위선과 아첨, 거짓과 배반이 밥 먹듯 일어나는 현대 사회에 비추어 볼 때 소크라테스의 모습은 분명 우리들에게 많은 것을 시사한다. <목 차>
Ⅰ. 요약
Ⅱ. 독후감
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추천하고 싶다. 1. 책을 읽게 된 이유
2. 줄거리
3. 시간적·공간적 배경
4. 등장인물 관계도
5. 가장 인상 깊었던 문장
6. 가장 인상 깊었던 표현
7. 마무리
목차를 적긴 했으나, 따로 나뉘어져 있지 않고 한 흐름으로 서술하였습니다.
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철학의이해 대응설과 정합설 철학의이해 철학의이해 비판적 보완 철학의이해 철학의이해 필연과 우연 철학의이해 철학의이해 가능성과 현실성 철학의이해
1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서
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평가
5. 행동수정이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
6. 정신분석이론, 인간중심 상담이론, 합리정서행동치료이론, 행동수정이론 표 요약
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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어떻게 달라졌는지 쓰세요.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 강의 수강 이전의 교육 인식
①지식 전달의 수단으로서의 교육 ②성적 중심의 교육 ③경쟁 구조와 경제 중심의 가치관
④표준화된 교육 과정 ⑤교육의 형식적인 측면
2. 강의 수강
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